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【記者黄維浩/台北市報導】
創新教育議題持續在兩岸發酵,為進一步加強兩岸學校發展與教育創新,由開平青年發展基金會主辦,政治大學教育學院、政治大學教育學系、政治大學教育行政於政策研究所、中國教育科學研究院承辦的「
2017第五屆海峽兩岸教育發展論壇年─兩岸中小學之教育創新與發展」論壇於9/239/24在台灣政治大學舉辦,台北市教育局督學室主任劉姿君表示,教育應該與時俱進,不可固步自封,因此台北市政府鼓勵並支持學界進行創新教學,以此幫助更多的學童,也很感謝開平青年發展基金會對增進兩岸教育交流貢獻,雙方可以一起向前邁進。
開平青年發展基金會董事長夏惠汶院士也於會中介紹台灣本土創新教學法「PTS分段主題社會化教學法」,強調透過將學校營造成無限貼近真實社會的「微型社會」,讓學生在其中學習適應真實社會的能力、如何與他人在衝突後合作;中國教育科學研究院基礎教育研究所所長陳如平則針對中國教育面臨的困境進行分析,並提出學校創新之必要,同時強調「以文教化、立德樹人」體現學校文化獨特的價值。
除了兩岸教育學者及專家,因應本土「PTS教學法」及耶拿教學法具有相同教育核心理念,唯作法略有不同,本次論壇更特別邀請來自德國耶拿學校(JenaPlan-Schule Jena)的校長Frank Ahrens與會,分享在歐洲教育界備受推崇,且德國、荷蘭、比利時等國蔚為風行的耶拿教學法(Jenaplan)及實踐,夏惠汶院士更於現場分享複式教學(Combined Instruction)與混齡教學(multiage teaching)的差別。
2017第五屆海峽兩岸教育發展論壇」計有近兩百位來自兩岸的產官學界人士與會,兩天論壇從教育理念、教育政策、教育實踐等問題進行深入研討,由河南省鄭州市鄭東新區教育文化體育局局長田國安、首都師範大學教育學院教授石鷗、政治大學教育學院教授陳榮政、開平餐飲學校校長馬嘉延等教育界的二十二教育學者進行分享,讓與會嘉賓都感到不虛此行,受益良多。而政治大學教育學院創院院長秦夢群更於會場表示,教育創新是非常重要的,這次的研討會包含從理論到實踐,十分精彩。同時,他也指出,台灣近年有許多實驗性政策及推動創新教育,但比起歐美來說,前進速度仍不算快,也期許透過教育界的各項交流能加快推動教育創新的腳步,更多學子受惠。
訊息來源:台北市私立開平餐飲學校
      
  
by wch39 | 不指定 2017/10/09 00:58 | 分?: 教育新聞 | 評論(0) | 引用(0) | 閱讀(777)
【記者黄維浩/雲林縣報導】
雲林科技大學休閒運動研究所係培養休閒及運動產業經營管理專業人才、培養休閒及運動研究專業人才、培育休閒教育與推廣人才;而運動與休閒活動正值現代人養生的重要課題,故有不少民眾對於專業運動及如何達休閒效益的方式,求助無門
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訊息來源:國立雲林科技大學
   
  
by wch39 | 不指定 2017/10/09 00:58 | 分?: 教育新聞 | 評論(0) | 引用(0) | 閱讀(185)
【記者王俊哲/新竹市報導】
中國大陸北京市教育工作會代表團一行由北京市教育委員會高等教育處處長邵文傑帶領
1113位老師至元培醫事科技大學參訪,校長林志城除歡迎,並提出元培醫事科大是一個有特色的學校,同時認為年輕一代兩岸要互相交流與認識。
林校長表示,元培醫事科大就是因蔡元培的實利主義者成立的學校,學校也是為大健康產業人才培育,是全國最早成立的醫事科技大學,由於非財團成立,因而學校為所有大健康產業培育人才,與各大企業等均有簽訂策略聯盟在實習及就業都有所合作。
林校長說學校特色入學即就業,大健康產業包含身、心、靈產業,在下月11日成立30多位陶藝家駐校教學,學校的觀光及企業都是與心靈成長等有關。就業是高薪就業。以醫放師等平均高達35千元。在新加坡更是高達12萬之多。
林校長也表示,學校雖不大有250位老師,80%都是博士,老師一年將有11.5篇論文發表及0.5專利發表,由於元培是科技大學,在技術方面也十分重視。學校綠地高達80%,屋頂有太陽能及綠能種菜等。兩岸交流有需要,尤其下一代的交流更應加強,才能夠更有所認知。
邵處長表示,對於林校長所言,均表認同,此次有1113位老師前來,其中有3校與台灣的3校也有所交流,此次來的北京協和醫學院、首都醫科大學等與元培醫事科大都可以進一歩的教師及學生交流,回北京後會進行協助。
接著北京市教育工作會代表團一行參觀校史館、醫學影像博物館及長照與福祉研發中心。
訊息來源:元培醫事科技大學
     
  
by wch39 | 不指定 2017/10/06 00:58 | 分?: 教育新聞 | 評論(0) | 引用(0) | 閱讀(178)
【記者王俊哲/宜蘭縣報導】
南華大學為了培養學生具備國際觀、提升國際移動能力,不僅設置海外學習獎勵制度,鼓勵學生勇敢跨出國際至海外學習,更與佛光山體系大學成立跨國聯合大學系統,共同推行「
2+2雙學位」,藉以提升學生的國際競爭力,也為社會培育優秀的國際人才,今年6月,已有2位同學獲得南華及西來大學雙學位。
就讀該校財務金融學系四年級的蔡亞霖同學,在美國西來大學修習
2+2雙學位課程,主修國際企業即將修業完成,目前已在美國洛杉機化妝品進出口貿易公司實習。該校國際企業學士學位學程更將於明年啟動「揚帆專案」,推出「2+2雙學位菁英班」,提供四年全額獎學金予107年度學測47級分以上之15位新生,並將實施全英文授課,讓有志出國進修的大學新鮮人,能實現至國外留學的夢想。
蔡亞霖同學表示,許多學生出國念書需要克服的兩大難題,即為經濟與語文能力。猶記在出國前,也曾為出國留學龐大的費用擔憂許久,因家庭經濟困頓,除了積極打工儲蓄之外,更省吃儉用,並積極申請各類獎學金。
在師長的鼓勵與推薦之下,獲得教育部學海惜珠獎學金
54萬,也讓他開啟通往美國的求學之路。蔡同學提到,非常感謝南華大學林聰明校長極為重視同學英文能力的提升,並鼓勵大家申請2+2雙學位,除了校內規劃一系列的語文課程,也補助學生校外上語文補習班的費用,讓大家能順利往西來大學門檻托福IBT69分邁進。
蔡亞霖同學初到西來大學時,因為因未達到規定門檻標準,於是先至該校語文中心就讀ESL課程,強化語言能力。出國前,其實他有些猶豫,因為以他的經濟狀況最多只能負擔一學期的ESL課程,只有在一學期內通過大學門檻,才能夠順利於西來大學畢業。經過了層層考慮後,毅然決然的前往美國,他相信,沒有什麼事是做不到的。
在考托福
IBT的前一個多月開始,每天研讀到凌晨五點。從早上九點開始ESL課程,於下午三點結束後,便開始做ESL作業,經過了一個多月持續不斷的努力後,便以托福IBT 85 分之成績,通過西來大學門檻,更因此獲得了南華大學海外學習獎勵金30萬元。
蔡亞霖回想二年前,還在南華大學時,受到學校師長的照顧,來美國留學後,便勉勵自己不要辜負師長的期望,因此認真努力學習課程,除此之外,亦積極參加課外活動與外國同學交流,也曾參加西來大學公共演講社,藉以提升英文演講能力;也曾擔任宿舍管理員,協助國際學生生活上的照顧,並常常協助學校接待國際貴賓,讓自己的留學生活多采多姿。
一路從旁指導、鼓勵蔡亞霖同學的國企學程賴丞坡主任表示,看到蔡同學一步一腳印的努力走向國際、邁向成功之路,感到相當欣慰。賴主任指出,南華大學秉持社會公益,提倡獎優扶弱,除了提供學生優渥獎學金之外,更為學生打造完善的海外學習之路,學生不僅可以參加國際志工服務,寒、暑假短期海外遊學,國際交換生等之外,亦鼓勵申請2+2雙學位。
此外,國企學程更將於明年
(107)正式啟動「揚帆專案」,開設國企學程2+2菁英班,提供107年度學測47級分以上的15位新生,四年全額獎學金(2年南華、2年西來),同時將全面實施全英文授課,讓有志出國進修的大學新鮮人,能實現出國留學的夢想,並能立足台灣,展望全球
訊息來源:南華大學
           


  
by wch39 | 不指定 2017/10/01 00:58 | 分?: 教育新聞 | 評論(0) | 引用(0) | 閱讀(144)
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